10月12日上午，意昂4体育平台“醫工篤行”學堂第一期——透過“智慧”之眼，看見“更大”的未來，在意昂4体育平台各實驗室順利開展。

一👩🏼‍🎓、“智慧”為名

本次學堂特別設置神奇的機器人——感知與認知實驗室、光微知著——微納光子與生物傳感實驗室、讀懂“生命之書”——核酸生物醫學工程實驗室、何為“腦力”？——腦生物力學實驗室四個實驗室主題參觀，為同學們準備了一場感受醫工交叉魅力，領略前沿研究進展的科學盛宴。

二♟、啟迪“探索”

在腦生物力學實驗室🍭，馮原教授和索倩同學用熱情的講解，帶領同學們探索了大腦的奧秘🚣🏿‍♂️。通過生動的案例和深入淺出的解釋，讓同學們對腦生物力學的“復雜精妙”有了更深的認知。

在感知與認知實驗室，郭遙副教授和徐振業同學為大家介紹了實驗室的研究方向🔒👸🏿、研究成果⛹🏽‍♀️。實物展示環節🏥，同學們親眼見證了腦卒中輔助診斷機器人的“神奇”能力👩‍🦯。

在微納光子與生物傳感實驗室，賀飛博士分享了與“光”結緣的奇妙旅程，並且他巧妙地透過一束“光”，簡要介紹了了實驗室如何將光子學的精妙與生物傳感技術相結合🏬，開拓即時檢測的新天地，為醫患帶來福音👩🏽‍💻。

在核酸生物醫學工程實驗室，司雲培博士介紹了實驗室在可編程核酸探針用於腫瘤精準診斷的研究，以及DNA數據存儲的創新工作。在這裏，同學們領略到了DNA與生命科學之間優雅而精妙的“共舞”。

在參觀過程中，同學們結合自己的理解，勇敢拋出各類疑惑👋🏿，各抒己見▶️𓀄，各實驗室負責人知無不言，參觀活動在一片熱烈的討論中順利結束。

三、洞見“未來”

2401班陳怡同

醫療方面的研究已經如此先進的，真的叫我大吃一驚！未來醫工學科一定能大有成就。不過,需要攻克的難題還有很多，實驗室我來啦O(∩_∩)O～

2401班劉睿儀

我們站在時代的交匯點上，用生物醫學工程的技術鑰匙開啟無限可能，探索未知的星辰大海💂🏿‍♂️，讓智慧的光芒照亮前行的道路，引領我們走向更加輝煌的明天🏇🏽。

2401班許宸鳴

今天的實驗室開放日活動非常有趣，4個實驗室的研究領域看似不同，實則緊密關聯，以工程的視角創新看待醫學🚑，將醫學的人文關懷融入工程。實驗室參觀能激發同學們對於科研的熱情🤛🏽，促使同學們盡早參與到科研探索中，期待更多類似活動的舉辦！

2401班丁怡禾

通過這次的實驗室參觀✯，我深刻感受到了科技與醫療的融合，洞見了未來醫療的無限可能。先進的設備和創新的技術，激發了我在生物醫學工程這一廣博領域探索的熱情，讓我對人類增進健康、戰勝疾病充滿信心。

2401班歐陽語晴

這次實驗室參觀向我們展示了不同領域的前沿方向😬，讓我們對生醫工的多種可能進一步了解🟩，對未來的規劃更加清晰。

2401班蔡俁凡

通過今天上午的參觀學習，我了解了生物醫學工程各種各樣的研究方向，感嘆現代科技之奇妙，及學科知識之廣泛。

2402班 賀佳旭

通過今天對感知與認知機器人等實驗室的參觀與了解🆕，我對微納技術在醫學領域的應用有了一定的了解，相信隨著未來技術的發展，我們能對微觀世界有更清晰的認識，解決目前存在的問題💪🏼🐮，為保障全民健康帶來新的思路與方法。

2403班韓喆

走過系統生物研究院🦵🏿，我既看到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊領域，也感知到了“會當淩絕頂🥏，一覽眾山小”的可期未來。

2404班趙嘉璟

洞見未來，燃起科技炬火；啟迪心智👩🏿‍🔧，賦能創新翼翮🚶‍♀️‍➡️。醫工交叉🌸，孕育健康曙光👩🏼‍🏫，照亮生命殿堂🛤☎️。

2401班詹濤

我在走進轉化醫學研究院的那一刻，我就被各種精密的儀器所吸引🤌🏼🐶。在每位教師或學長的講解中，了解到了前沿的科學研究。每一個研究課題組都關註人類疾病的早篩和治療等，是生物工程的未來👨🏼‍🏫。可以預見在不久的未來生醫工將大放光彩🧓🏻，它們不僅能理解語言，還在試圖解讀情感🪽🤱🏼，甚至是創造新的藝術形式。

供稿單位| 本科教務辦

作者| 杜慶節

攝影| 趙翔宇

審核| 白景峰